浅谈主题情境下“浸润式”阅读的有效策略

摘要：

提高学生的阅读能力是初中语文教学的重要任务.浸润式阅读能结合学生的认知规律和生活实际,选择适切的主题,创设合理的情境,以具体的任务引导学生感知体验、交流分享、思辨提升,通过浸透着优秀传统文化和民族精神的文化作品熏染学生的心灵,逐步提高初中生语文学习的核心素养.

关键词：浸润式阅读、主题选择、情境创设、任务驱动、核心素养

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5