10.3969/j.issn.1674-6058.2016.36.020
小组合作:集体视角下的写作教学策略
学生的写作既是个性化行为,又是集体活动的补充,从而决定了小组合作学习在集体视角下的必然.从小组的建立、小组的任务、小组的形式、小组的管理四个方面进行阐述,探讨小组合作形式的写作教学策略.
小组合作、集体、写作教学
G633.3(中等教育)
2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.36.020
小组合作、集体、写作教学
G633.3(中等教育)
2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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