更新观念 转变角色——新课标下高中语文教师角色转换之我见

摘要：

在传统的语文教学模式中,教师既是知识的传授者,也是课堂教学的管理者.随着新课程改革的不断深入,要求建立以人为本的教学理念,让学生从被动学习变为主动学习,主动参与到课堂的教学活动中,充分发挥学生的主体作用.因此,作为高中语文教师,必须尽快地转换自己的角色,以适应新课程的要求.

关键词：教学观念、高中语文教师、转变角色

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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