10.3969/j.issn.1674-6058.2016.35.032
初探数学教学中的目标导学法
目标导学法属于启发式教学法的范畴,它是以“教学目标为导向、问题情境为载体、导学结合为主轴”的一种课堂教学模式.目标导学法是从教学目标的确立入手,进而将目标导学落实到课堂教学过程中,再通过教师适当的引导,最终达到提升学生数学学习能力的目的.
目标导学法、教学目标、问题情境、教学模式
G633.6(中等教育)
2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.35.032
目标导学法、教学目标、问题情境、教学模式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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