谈高中数学微课的设计与应用

摘要：

微课能够为学生提供自由、开放的自主学习环境,让学生成为学习的主体,是新课程教学的重要教学模式.在高中数学教学中,教师应把握好微课设计的原则及制作方法,将微课有效应用于教学中,以提升学生的学习效率,提高数学教学质量.

关键词：高中数学、微课、设计、原则、应用

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：甘肃省“十三五”规划课题阶段性成果,课题GS2016GHB1066

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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