10.3969/j.issn.1674-6058.2016.34.011
浅谈人教版语文八年级下册单元写作目标的完成
以人教版语文八年级下册为例,在阅读教学过程中,将单元写作目标或渗透或归纳或补充到课文阅读教学中,这既可以将两者有机结合起来,又能让写作指导课有的放矢、事半功倍。
读写结合、写作目标、课文阅读
G633.3(中等教育)
2017-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-12
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.34.011
读写结合、写作目标、课文阅读
G633.3(中等教育)
2017-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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