10.3969/j.issn.1674-6058.2016.31.099
浅谈积极地理课堂气氛的构建
课堂气氛是整个班级在课堂上情绪和情感状态的表现.良好的课堂气氛是一种具有感染力的催人上进的教育情境.教师可通过建立良好的师生感情及进行课堂评价等手段,构建积极的课堂气氛.
地理、课堂气氛、积极、评价
G633.55(中等教育)
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.31.099
地理、课堂气氛、积极、评价
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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