探讨教学法在高中历史课堂应用探索

摘要：

文章通过分析高中历史课堂应用探讨教学法,以其问题准备、深入探讨、肯定总结等方式,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,并有效培养学生的发散性思维,提高高中历史课堂教学质量.

关键词：高中历史、探讨教学法、应用策略

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100