10.3969/j.issn.1674-6058.2016.30.016
例谈高中语文导学作业的创新设计
导学作业作为新课教学的重要组成部分,能充分发挥高中生对语文学习的主动性,是作业创新的实践尝试.结合"先学后教"理念,提出"教学"向"导学"转变、"文本"向"实践"转变、"知识导学"向"情感培养"转变等创新设计策略,以提高高中语文导学作业的创新性、导学性和实践性.
导学作业、高中语文、创新、先学后教
G635(中等教育)
2016-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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