高中地理情境教学探索

摘要：

传统的教学方式和方法已无法完全满足实际教学的需要,尤其是高中地理教学.在新课改的背景下,高中地理教学中使用情境教学法可从以下几点着手:1.尽量把地理知识融入生活中,从生活中提炼出典型事例作为课堂的切入点,以此调动学生的积极性,创设出课堂情境.2.以某一事件为背景,组织学生还原事件过程,以亲身体验来提升巩固所学知识.3.利用多媒体技术充分调动学生的感官体验,把抽象知识具象展示,提升学生对知识的理解.

关键词：高中地理、情境教学、问题情境

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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