10.3969/j.issn.1674-6058.2016.28.095
回归生活的高中地理教学策略探究
著名教育家和心理学家杜威说过"教育即生活",地理学科教育更是如此."学习对生活有用的地理"、"学习对终身发展有用的地理"一直是地理新课程标准倡导的理念,这充分肯定了地理与生活的紧密联系.
地理教学、回归生活、激发兴趣
G633.55(中等教育)
江苏省教育科学"十二五"规划课题.课题名称 :基于"前课堂—课堂—后课堂"管理的有效教学实践研究.课题编号 :D201302323
2016-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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