浅析初高中历史教学的衔接问题 ——以《历史Ⅰ》古代中国的政治制度为例

摘要：

文章立足于人教版高中历史课程枟历史Ⅰ枠第一单元,比较初高中历史课程标准、初高中历史教科书,探讨研究初高中历史教学中存在的教学衔接问题,提出建设性建议.

关键词：《历史Ⅰ》、古代中国的政治制度、初高中历史、教学衔接问题、建设性建议

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79