10.3969/j.issn.1674-6058.2016.28.004
分层教学在初中语文教学中的尝试
在学习能力、学习成绩参差不齐的班级开展分层教学是十分有效的教学手段.分层教学能够让好、中、差的学生找到各自的学习目标,各层次学生能够在教师的指导下学有所得、有所提高.在初中语文教学中进行分层教学需要注意摸清情况,分层科学合理;分层备课,明确各层学习目标;分层授课,让各层次学生学有所得;分层评价,鼓励共同提高.
初中语文、分层教学、尝试、思考
G633.3(中等教育)
2016-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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