10.3969/j.issn.1674-6058.2016.26.009
中学数学问题式任务驱动教学浅探
问题式任务驱动教学法是一种以学生主动探究为主的教学模式.它将过去以传授知识为主的教学模式,转变为以解决问题、完成任务的多维互动教学模式.基于此,结合教学实践,对如何设置出高水准的问题式任务,有效实施问题式任务驱动教学进行了探讨.
问题式、任务驱动教学
G633.6(中等教育)
2016-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
13
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-6058.2016.26.009
问题式、任务驱动教学
G633.6(中等教育)
2016-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
13
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn