10.3969/j.issn.1674-6058.2016.25.061
谈高中政治教学中的问题情境创设
好的问题情境,可以启迪学生思维,引发学生积极思考,调动他们的学习积极性和主动性,从而使学生乐学、好学.从应用性、直观性、开放性、探究性、认知“冲突”性等问题情境的创设来阐述.
高中思想政治、问题情境、应用性、直观性、开放性、探究性、认知“冲突”性
G633.2(中等教育)
2016-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.25.061
高中思想政治、问题情境、应用性、直观性、开放性、探究性、认知“冲突”性
G633.2(中等教育)
2016-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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