高中语文教学中的德育渗透探析

摘要：

高中阶段的语文教学不仅承担着培养学生人文素养的重要使命，也担负着引导学生形成正确道德意识、民族意识的历史责任。因此教师在教学过程中不仅仅应该保证基础语文知识的传授，还应该基于孔子“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”的传统思想，在教学过程中以身作则，充分发挥言传身教的优势，在教学中渗透德育思想，推动学生的道德修养得到相应的提升。

关键词：高中、语文教学、德育教育、言传身教

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22-22