10.3969/j.issn.1674-6058.2016.23.012
数学分层作业设计的阻碍及对策
众所周知,数学作业是数学教学中的重要组成部分,也是学生与教师交流的一个重要桥梁.换言之,教师能够从学生所做的数学作业中发现教学的不足,学生也能够通过作业练习明确教学中的重点内容.然而,在初中实际教学中,不少教师忽略了数学作业的层次性,从而在一定程度上降低了数学作业的效率.
初中数学、分层作业、对策研究
G633.6(中等教育)
2016-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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