10.3969/j.issn.1674-6058.2016.22.088
情境教学法在初中历史课堂中的应用
情境教学法是一种比较有效的教学方法,初中历史教师运用情境教学法,能够激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果.但是在应用的过程中教师需要对其进行深入的了解,这样才能掌握情境教学法的精髓,发挥情境教学法的优势,取得良好的教学效果.
初中历史、情境教学法、学习兴趣、教学效果
G633.51(中等教育)
2016-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.22.088
初中历史、情境教学法、学习兴趣、教学效果
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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