"自主 、合作 、探究"模式在高中语文教学中的尝试

摘要：

新课程改革要求语文教师全面创新教学模式,进而提高语文教学质量.这就要求教师转变传统教学观念,在课堂教学中努力实践"自主、合作、探究"的模式,以教学模式的转变带动学生学习方式的改变,充分发挥学生自主学习的主观能动性.就"自主、合作、探究"课堂教学模式的尝试进行归纳和阐述,探讨其在语文教学中的具体有效运用.

关键词：高中语文、课堂教学、自主、合作、探究

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4