10.3969/j.issn.1674-6058.2016.13.084
浅谈自主学习背景下的高中历史有效教学
高中历史教学目标在于引导学生形成一定的历史素养和综合技能,而只有提高学生的自主学习能力才能够确保目标的有效完成。在这种背景下,作为高中历史教师应以学生为主开展教学活动,想方设法促进学生自主学习能力的形成和发展。
高中历史、课堂教学、自主学习、能力培养
G633.51(中等教育)
2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.13.084
高中历史、课堂教学、自主学习、能力培养
G633.51(中等教育)
2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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