10.3969/j.issn.1674-6058.2016.13.071
浅析时政教学在初中政治课堂的融入
教师要时刻关注国内外重大时事,并将其融入初中政治课堂,在辨析与认知中,培养学生正确的人生观、价值观。思想政治教师应认识到时政教学融入的必要性,通过融入时政,丰富政治课堂,并建立长效机制,提高时政教学的效率。
时政教学、初中政治、教育改革
G633.2(中等教育)
2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
90-90
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-6058.2016.13.071
时政教学、初中政治、教育改革
G633.2(中等教育)
2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
90-90
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn