浅谈思想品德学习任务单的设计

摘要：

学习任务单对学生的学习具有任务牵引、学法指导、价值引领等作用，可以激发学生学习兴趣，提升学生学习能力，实现“课堂”为“学堂”的转型。有效“学习任务单”的设计需要从学生学情出发，贴近学生生活，体现因材施教原则。

关键词：思想品德、学习任务单、学情、生活、因材施教

分类号：G633.2(中等教育)

资助基金：如东县教育科学“十二五”规划立项课题“信息化环境下初中思品‘学习任务单’的设计和应用研究”阶段性研究成果。

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66