10.3969/j.issn.1674-6058.2016.11.038
积极心理学在数学课堂教学中的应用
如今,积极心理学理论已经渗透到教育的各个领域,对数学课堂教学有着重要的指导意义。教师应在数学课堂教学中应用积极心理学,增强学生的自信心,激发学生的学习兴趣,培养学生积极的学习态度。
积极心理学、自信心、兴趣
G633.6(中等教育)
2016-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.11.038
积极心理学、自信心、兴趣
G633.6(中等教育)
2016-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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