回归语文本质的研究性学习

摘要：

综合实践活动的研究性学习对于提升学生的综合能力起到了不可替代的作用，因此提高研究性学习课堂的质量，寻找其根源，打破制约研究性学习的瓶颈，提出解决这一问题的途径和方法，让语文研究性学习回归语文本质，发挥其效力。

关键词：研究性学习、语文、本质

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：2014年度甘肃省教育科学规划“十二五”首批立项课题“高中课程教学中利用‘研究性学习专题’培养学生学习和创新能力研究”立项号GS[2014]GHB0229的阶段性研究成果。

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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