10.3969/j.issn.1674-6058.2016.05.023
论提高高中数学课堂教学效率的策略
新课改对高中数学教学提出了一些建议:若教师仍采取传统的教学模式,大搞"题海战术",必然会让学生失去学习兴趣,影响课堂教学的有效性.为此,在新课改的大背景下,数学教师应从更新教学理念、创设问题情境、联系新旧知识等方面入手,展开创新教学,切实提高数学课堂教学的有效性.
高中数学、教学效率、策略
G633.6(中等教育)
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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