10.3969/j.issn.1674-6058.2016.04.071
高中历史教学培养学生自主学习能力探索
组织高中生开展自主学习是贯彻高中新课程理念的必然要求。高一历史教学中培养学生自主学习能力的方式有:设计提纲,引导自学;设计问题,引发探究;学生提出的问题由学生讨论解决;让学生自己主持上课。
高中历史、教学策略、自主学习、能力培养
G633.51(中等教育)
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.04.071
高中历史、教学策略、自主学习、能力培养
G633.51(中等教育)
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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