10.3969/j.issn.1674-6058.2016.04.048
农村初中思想品德课小组合作学习对策分析
为了让小组合作学习在农村初中思想品德课堂中得到有效应用,教师应该采取相应对策,如利用教材的重点与难点、将时政热点与教材相结合、巧妙利用有交流价值或争议性问题、适当布置课后拓展性练习等来创设情境,引导学生开展小组合作学习。通过以上对策,促进小组合作学习的有效应用和思想品德课程教学效果的提升。
农村初中思想品德课、小组合作学习、教学情境、合作内容
G633.2(中等教育)
广东省教育研究院2014年度教育研究课题《农村初中导学型小组合作学习的教学研究》立项GDJY-2014-A-b436的阶段成果。
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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