10.3969/j.issn.1674-6058.2016.02.078
分组探究实验在化学教学中的应用
新课程理念之一是“注重科学有效,提倡学习方式多样化”。如何在有限的课时内提高实验教学效率,是化学教师必须面对的教学问题。一线教师一直在努力探索有效的实验教学策略,而分组实验教学则是其中之一。
化学实验、分组探究、提升能力
G633.8(中等教育)
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
97-97
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.02.078
化学实验、分组探究、提升能力
G633.8(中等教育)
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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