现代教育技术在高中化学教学中的利与弊

摘要：

现代教育技术在高中化学教学中得到了一定程度的应用，但利弊共存。现代教育技术有利于创设情境，可形象展示教学内容，增强实验教学的安全性，但过度应用会忽略学生的主体地位，阻碍实践教学。因此，在高中化学教学中要合理地运用现代教育技术。

关键词：高中化学、课堂教学、现代教育技术、利弊

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：93-93