10.3969/j.issn.1674-6058.2016.02.073
化学教学中小组合作学习存在的问题与策略
中学化学的重要内容是基础化学理论和基础元素化学,其特点是知识点较散,内容抽象,特别是高中化学更是如此。小组合作学习是当今化学课程教学模式的亮点。它打破了传统教学模式,如今逐渐被广大教师所运用。对于该教学模式,要认清存在的问题,调整组织和实施策略,以提高教学效率。
化学课堂、小组合作学习、存在问题、实施策略
G633.8(中等教育)
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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