10.3969/j.issn.1674-6058.2016.02.067
合作学习在化学习题课中的运用探微
学生对化学习题课兴趣不高,这是一个由来已久的问题。将合作学习运用到化学习题课中,能够调动学生的积极性,增强学生合作学习的意识和交流表达的能力。习题课中的合作学习主要分为课前准备、课堂讨论和课后测试。
合作学习、化学教学、习题课
G633.8(中等教育)
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
85-86
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10.3969/j.issn.1674-6058.2016.02.067
合作学习、化学教学、习题课
G633.8(中等教育)
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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