初中数学“课题学习”教学实践

摘要：

“课题学习”属于学习方式的一种，即教师指导学生利用数学知识来解决生活中的实际问题，教师在整个过程中起引导作用，具体的探究、实践过程均由学生自主完成。文中将对“课题学习”在苏科版初中数学教学中展开的意义进行分析，并探究苏科版教材中不利于“课题学习”实践展开的因素，提出有利于“课题学习”实践展开的途径。

关键词：初中数学、课题学习、教学实践

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-10