10.3969/j.issn.1674-6058.2016.01.048
小组合作学习模式在高中政治教学中的应用
新课程主张在课堂教学中要凸显自主性、合作性和探究性,小组合作学习模式正是这一理念的体现。在高中政治课堂教学中开展小组合作学习,要注意重在参与,培养兴趣;深入探究,提质增效;立足高考,重在运用。同时要注意小组合作学习的基本要求及现实价值,使学生在互动中提高学习效率,促进师生双方共同进步。
高中政治、合作学习、团队精神
G633.2(中等教育)
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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