10.3969/j.issn.1674-6058.2016.01.010
语文学习“课后”比“课中”更重要--《从百草园到三味书屋》例谈
课后复习是对课堂所学知识的再巩固,是优化整理的过程。课后复习需要学生主动思考,运用回忆的方式再现课堂老师的重点讲解,然后进行知识梳理,落实细节内容以及知识之间的联系,最后用“复盘”的方式,静态思考课内外知识链接,提高综合实践能力。
初中语文、课后复习、提高效率
G633.3(中等教育)
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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