优化教法,升级阅读教学品质——高中语文阅读教学有效性对策浅析

摘要：

阅读教学重要性毋庸置疑,教师通过科学设计,整合教学资源,优化阅读教学方法,创设多种阅读实践活动,为学生展开自觉阅读训练创造条件.在阅读教学中如何有效激活课堂教学气氛,调动课堂教学积极因素,决定着阅读教学成效指数.

关键词：高中、阅读教学、教学方法、优化

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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