10.3969/j.issn.1674-6058.2015.34.090
浅谈高中历史课堂教学的有效性
提高高中历史课堂教学有效性已成为一种教学趋势.教师紧扣教学目标、突出重难点,想办法调动学生参与课堂教学活动的积极性,发挥学生的学习主体和教师的教学主导的作用,注重做好练习巩固和及时评价,这是有效提高高中历史课堂教学质量的重要途径.
高中历史、教学策略、有效
G633.51(中等教育)
2016-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中历史、教学策略、有效
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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