初中英语阅读"三段式"教学法刍议

摘要：

阅读是英语"听、说、读、写"四项语言技能的重要组成部分,是语言输入的主要途径之一,也是提高学生英语综合能力的重要方法.因此,如何提高阅读教学有效性,是每一位英语教师不懈追求的.提出"三段式"阅读教学法,能够帮助教师形成一个全面的认识,将其运用到教学中,提高学生阅读效率.

关键词：初中英语、阅读教学、三段式、实施策略

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2016-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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