10.3969/j.issn.1674-6058.2015.34.012
四步教学法在初中语文教学中的应用——以《从百草园到三味书屋》为例
初中语文课堂教学要遵循学生的习得规律,充分发挥学生学习的主体性.结合教学实践,总结出适合语文课堂的四步教学模式,有效提高学生的语文素养.
四步教学、情境导学、互动合作、课堂展示、检测反思
G633.3(中等教育)
2016-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
17
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-6058.2015.34.012
四步教学、情境导学、互动合作、课堂展示、检测反思
G633.3(中等教育)
2016-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
17
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn