数学教学启发学生提问研究

摘要：

在传统的数学教学中，一般都是由教师提出问题，很少有学生能够在教师询问时大胆地提出自己的疑问。但不提出问题并不意味着学生就理解和掌握了相应的知识。为了能够使学生对数学知识有更深刻的理解，教师应在数学课堂教学中启发学生提出问题。

关键词：初中数学、课堂教学、启发、提问

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13-13