“学案导学”模式在数学教学中的实践

摘要：

近年来，新课标提出了“学案导学”的教学模式，得到了师生的认可。一方面它促进了教育模式的转变；另一方面有效地提高了课堂教学效率，提升了教学质量。本文针对学案导学模式下的初中数学教学进行深入分析，为广大的教育工作者提供一个借鉴。

关键词：学案导学、初中数学、教学、实践探究、策略

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4