开放而有活力的中学语文阅读教学探究

摘要：

师生生命活力的丧失是当前中学语文阅读课的缺失之一 ,阅读教学只注重人文知识的输导是不够的 ,要真正提高学生的人文素质 ,还要抓好人文精神的培养."人文教育"的弘扬 ,是语文阅读课堂激发师生生命活力的一条良好途径 ,"人文教育"不仅容纳了传统民族文化和当代民族文化的精华 ,而且张扬着华夏民族五千年之所以生生不息、日益兴旺发达的民族传统和民族精神."人文教育"包含着民族传统、民族精神的内容 ,包含着超越功利、愉悦快乐的情感 ,包含着感受体验、想象创造的思想 ,包含着平等参与、合作互动的状态 ,这是一种平等对话、互动交流的教育 ,也是一种主动建构、自我生成的教育.

关键词：人文教育、生命活力、中学语文、阅读教学

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5