10.3969/j.issn.1674-6058.2015.26.081
如何在实验教学中提升学生的操作能力
初中化学教师应该以新课改的各项要求为基础,将学生作为教学主体,同时不断优化课程设计、完善实验操作,尤其在学生实验操作能力方面的培养更加值得深入研究。学生通过实践操作,对于知识的掌握会更加深刻,同时也能够不断提升自身的化学思维与知识运用能力。
初中化学、实验教学、操作能力
G633.8(中等教育)
2015-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.26.081
初中化学、实验教学、操作能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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