10.3969/j.issn.1674-6058.2015.26.009
中小学数学衔接教学方法研究
初中数学教学应针对新课标要求和学生实际,重视教学方法的逐渐过渡,注重知识的形成过程以及综合运用教学方法,提高学生抽象的思维能力,使学生迅速适应初中的教学要求。做好中小学数学教学方法的衔接,是实施素质教育、提高教学质量的关键。
中小学数学、衔接教学、方法
G633.6(中等教育)
2015-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
11-11
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-6058.2015.26.009
中小学数学、衔接教学、方法
G633.6(中等教育)
2015-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
11-11
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn