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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.26.004

借助思维导图,打造高效复习课

引用
在复习课教学中,激发学生的学习兴趣,提高数学复习课的效率,是我们数学教师应当思考的问题。初中数学复习课具有知识多、杂、乱的特点,运用思维导图有利于帮助学生从整体上了解、把握重要概念和知识体系。作为初中数学教师,应发挥思维导图的最大功效,进而借助思维导图打造高效的初中数学复习课。

思维导图、复习课、绘制方法

G633.6(中等教育)

2015-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

3-4

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2015,(26)

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