浅析“文本再构”在初中英语教学中的实施

摘要：

“文本再构”是初中英语教学的新尝试，是教学过程中学生实际学情与教材内容的融合。本文从实际学情、教材内容以及语量控制三个方面介绍“文本再构”的实施策略。

关键词：初中英语、文本再构、实施策略

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49