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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.24.081

浅谈班主任对个别学生的谈话技巧

引用
进退有度、左右有局的谈话技巧是班主任进行思想工作、实施正面教育能否取得成功的关键。选取中学班主任针对个别学生的谈话角度,从消除学生的“戒备”心理,动之以情、晓之以理,倾心而谈,幽默暗示四方面探讨师生间的谈话技巧,以期能帮助学生“药到病除,言至心开”。

初中生、班主任、谈话技巧

G635(中等教育)

2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

97-97

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1674-6058

45-1372/G4

2015,(24)

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