使用导学案构建高效的高中语文课堂教学

摘要：

导学案使教师从学生学习的指导者变成了学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者，降低了学生对老师教授内容的依赖性，学生的主体性地位有所突出，学生的信息量获得最大化，学习的兴趣得到激发，从而在根本上改变了学生的学习方式，优化了课堂教学的主体性环境，构建了高效的高中语文课堂教学。

关键词：导学案、语文教学、高效、作用

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：7-7