让“个性化阅读”唱响初中语文课堂教学主旋律

摘要：

在初中语文教学中，开展个性化阅读教学有助于培养学生良好的个性和健全人格，有利于丰富学生的情感体验和提高阅读潜能，使阅读教学真正落到实处。探讨在语文教学实践中个性化阅读教学的开展策略，以期实现生本之间、师生之间、生生之间的多重对话。

关键词：初中语文、阅读教学、个性化

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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