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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.23.018

在问题解决中绽放思考的魅力

引用
数学课程的教学,不能仅仅让学生的思维停留于简单的知识积累,满足于运用某一方法获得某一问题的正解上,更重要的是让学生的思考绽放无限的魅力,从而培养学生的思维能力,有效提升学生的数学素养。

问题解决、思维提升、生成经验

G633.6(中等教育)

2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

24-24

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2015,(23)

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