10.3969/j.issn.1674-6058.2015.20.017
以学定教因材施教--浅谈分层教学法在初中数学教学中的应用
“以学定教”和“因材施教”是新课程中的重点理念,同时也是当前初中数学教师在开展教学时应遵循的主要原则。在这个基础上渗透分层教学理念,能为打造高效数学课堂奠定基础。
初中数学、分层教学、以学定教、因材施教
G633.6(中等教育)
2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
22-22
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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.20.017
初中数学、分层教学、以学定教、因材施教
G633.6(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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